La creatividad se trabaja, y se come...

Cuando no hay directrices, la creatividad del alumnado se desborda, y son capaces de visualizar la ultraestructura de la pared celular como un delicioso bizcocho

De la cartulina a la infografía_La utilización del lenguaje visual

La infografía puede ser un recurso educativo más ante la imperante cultura visual que rodea a los adolescentes

Participamos en la XV Olimpiada de Biología de la Comunidad de Madrid

El viernes 24 de febrero estaremos en la Universidad Rey Juan Carlos animando a Laura y Miriam en representación del IES Grande Covián

Kahoot_ Jugar para reforzar conocimientos

En mi curso de funcionarios en prácticas un ponente, al finalizar su clase magistral, nos ha puesto a jugar con esta herramienta online. Yo no la conocía pero ya la he utilizado en clase y ha sido todo un éxito. Let's play!

Poco a poco invirtiendo la clase en Química 2º Bachillerato

Mis primeras impresiones, y algunas valoraciones del alumnado, con la metodología Flipped Classroom

Mejorar la comprensión de mitosis y meiosis mediante la técnica Stop Motion

El alumnado se convierte en guionista, realizador y director de cine. Película: división celular. Reparto: Cromosomas, o mejor dicho: dulces, plastilina, limpiapipas, ...

@maestradepueblo: siempre nos quedará el humor

Para reirse de uno mismo y de las circunstancias que tan a menudo nos rodean

Práctica sencilla: preparar diluciones y medidas de pH

Práctica rápida de preparar y sin mucho material para el alumnado de Biología de 2º de Bachillerato

Aprendiendo Geometría Molecular con globos y porexpán

La mejora de la asimilación de contenidos a través de trabajos prácticos

Role Playing para relacionar contenidos y reforzar el aprendizaje

El aula se convierte en un hospital para trabajar los bloques de Microbiología e Inmunología

Jornadas Google For Education (G Suite) en el IES A. Machado

Entre las herramientas cabe destacar la posibilidad de calificación del proceso de aprendizaje

El blog en Cultura Científica (TIC y ABP)

Los alumnos se convierten en divulgablogers durante todo un curso

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mis clases de ciencias

Virginia Sanz Pérez

IES Alkala Nahar

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